什么是智能化教育

　　8月15日，教育智能化引领未来教育变革学术交流研讨会在宁夏银川市召开。此次研讨会由《中国教育信息化》杂志社主办，宁夏大学、华为公司协办，吸引了来自全国教育智能化领域专家学者、高校信✅息化部门负责人，以及企业代表齐聚一堂，共同聚焦高校数智化发展新趋势和新启示，探究未来教室引领教育变革新风向，分享高校智算基础设施建设新模式。

　　当前，数字化、智能化已成为全球经济和社会发展的关键驱动力，人类社会正加速迈向“数字经济时代”。教育是国家发展的基石，是培养创新人才、推动科技进步和社会发展的重要基础。教育行㊣业的数智化转型将为培育新质生产力提供有力支撑，助力2035年实现教育强国、科技强国和人才强国。

　　教育部教育管理信息中心党委委员、副主任曾✅德华在致辞中表示，数智化为发展新质生产力提供了关键驱动力，在推动教育强国战略的进程中，高等学校需充分发挥先行者作用，积极推动学科间的深度交叉融合，不断强化科研创新能力。

　　宁夏大学党委常委、副校长李学斌在致辞中表示，学校作㊣为践行“立德树人”的一线阵地，在有效利用信息化手段培养高素质人才进程中，需要改变管理思维，改变教育模式，改变服务理念。如今，信息化技术正深入融合到教育的方方面面，从原有的辅助支撑工具，逐渐变成推动教育变革的力量。

　　华为公共事业系统部副总裁孙鹏飞在致辞中表示，教育数字化、智能化转型是✅复杂的系统工程，而华为正通过技术创新来推动这一进程。华为采用开放㊣创新的技术体系来支持教育行业的发展，通过数智化教育构筑教育强国的创新基座。在高等教育领域，致力于打造㊣全联接、全感知、全智✅能的云中大学环境；在职业教育领域，深化产教融合，培养适应智能时代的数字人才；在基础教育领域，推动优质均衡发展什么是智能化教育，并通过智慧化教学实现教育数智化转型。

　　教育部教育信息化技术标准委员会主任、华东师范大学教授吴永和✅在《AI智慧教室及人工智能在教育行业趋势》的主题报告中指出，近年来，教育部教育信息化技术标准委员会（CELTSC）持续推进智慧教室标准体系建设，研制了智慧教室的总体框架、功能和技术要求，以指导学校规范智慧教室建设。考虑人工智能在智慧教室中应用的潜力，人工智能相关的功能或将作为标准纳入该体系。

　　宁夏大学教学运行保障部部长李浩在《未来教室引领教育智能化创新》的主题分享中表示：“融合云计算、大数据、物联网等✅新技术的未来教室建设，是实现教室的智能化管理和教学优化的核心要素。宁夏大学通过与华为合作，已经建立起WeLink一体化管理平台、教学显示系统、常态化录播系统、督导巡课及AI分析系统、教学数据分析系统、教室物联管控系统等，不仅大幅提升了教学体验和管理效率，也可以更好地以学㊣生为中心，开展个性化、深度学习，助力创新型人才培养。未来，宁夏大学将进一步结合AI智能技术，促进智慧教学、师生数字素养、科学管理三位一体协同发展，实现智能助教、智能助学、智能助管和智能助研。”

　　文华在线高级副总裁唐伟在《昇腾计算赋能人工智能教学应用》的主题分享中表示，文华在线携手华为打造了昇腾智慧教学一体机，为高校提供了一站式AI智慧教学解决方案。通过构筑融合式教学✅空间，满足线上线下一体化教学及管理需求；利用AI技术赋能校内资源建设与管理、专业建设及认证、智慧课程建设、学生个性化学习及精细化教学评价；通过建设✅知识库引擎，构建面向不同场景的AI智能体，如24小时智能助教、校园助手等。

　　近年来，我国㊣持续发力推动高等教育✅数字化建设，并在教育新型基础设施建设层面取得了一系列突破，为智慧教室、智慧教育等的创新应用提供了有力支撑。伴随着“AI+教育”的深入✅推进，高校数智化建设正在进入新阶段，对包括计算、网络等在内的数字基础设施也提出了更高要求。在此次研讨会上，来自上海交通大学、武汉大学、海南大学、成都中医药大学的嘉宾深入分享了在夯实教育数智底座上所取得的进展。

　　上海交大网络信息中心副主任林新华在《算力支撑高校数字化发展实践》的主题分享中表示，在过去十年间，上海交大在计算平台建设上走过了分散建设、集中管理、性能优化、学科融合、自研软件五㊣个阶段。如今，学校基于鲲鹏、昇腾等创新技术，构建起“交我算”校级计✅✅算平台，为人才培养、科学研究和运行管理等提供高质量的算力服务。比如，在培养学生计算交叉能力方面，上海交大通过成立校级计算教学团队，与专业教师联合授课，将计算深度融入课程。并依托云际计算教学实践平台，共享共建计算资源与融合型课程，按需实施“课堂㊣－✅竞赛－科研”计算能力进阶培养，取得了良好的教学成果。

　　武汉大学信息中心副主任孟学军在《低碳智能、品质无线——武汉大学“一景一策”室外无线网建设实践》的主题分享中表示：“在校园网建设㊣上，武汉大学构建了完善的㊣大二层网络架构，整体大带宽，易运维。针对学院楼栋网络，正在积极探索多元化建设模式，尝试提供传统以太，以太全光等不同的技术路线，进行创新方案试点。在全光的路线上已经实现了光纤入室、独享10G带宽，可充分满足教学科研与会议业务需求。在室外无线网建设方面，设计了适合武大地理环境✅的‘一景一策’方案，根据道路、广场、操场、球场等不同覆盖场景，制定不同的建网标㊣准，并成功实现全校室外的无线高质量覆盖，为校庆、毕业典礼等提供了有力支撑。与此同时，武汉大学还借助华为iMaster NCE自动驾驶网络管理与控制系统实现了业务、用户、应用、网络全栈智能运维。”

　　海南大学信息化服务中心主任林维波在《万兆F5G全光新质生产力底座，助力海南大学高质量发展》的主题分享中表示：“为了更好地支撑智慧校园建设，海南大学积极开展‘一张网’工程建设，引入创新的万兆F5G全光网络，实现万兆教学、办公，有线无线一网全覆盖，以及断电不断网的万兆无感宿舍；并通过网络精细调度、网络统一远程管理等，提升校园网络满意度。其中，观澜湖新校区建设更是建成了海南省内首个XGSPON万兆全光校园网，并荣获2024年ONA F5G全光网络优秀案例。”

　　成都中医药大㊣学智能医学学院党委书记、四川㊣省中医药数字化工程技术研究中心主任温川飙在《A㊣I+中医与高校自主创新计算适配》的主题分享中表示：“进入AGI时代 , 高校算力适配在智能教育、科研支撑、社会服务上正面临新的挑战。成都中医药大学通过与华为等伙伴开展战略合作，进行了智慧中台和高质量数据体系建设，逐步形成数据闭环；并通✅过智慧教室“掌上金课”等建设，强化㊣校园边缘计算能力和✅AI辅助教学落地，助力一流学科人才培养。此外，成都中医药大学还携手华为等开展智能化的‘产教协同’能力建设，联合打造中西医结合高质量数据集、AGI问诊模型、自主创新算力平台，构筑了成都中医药大学AI服务中西医行业发展的数智引擎。”

　　在构建符合信创标准的技术底座与体系方面，教育部教育管理信息中心等保测评中心主任助理（教育信创实验室副主任）廖运华在主题分享中表示：“当前，我国高✅校信创建设面临着选型、适配、迁移等✅难点。教育部教育管理信息中心教育信创实验室从产品适配、标准制定、课题研究、人才培养等方面出发，为教育行业提供场景适配测试、适配资源租用、信创建设咨询、信创项目验收、信创人才培训等服务，全面助力高校信创建设。”

　　下午主题研讨会环节，与会嘉宾分别围绕高校品智联接、ICT人才培养、鸿蒙AI智慧教育三大主题展开。高校代表深入分享了自身对这些主题的理解及创新实践，为教育智能化发展带来诸多启示和思考。

　　8月16日，与会嘉宾分批次参观了宁夏大学笃行楼（未来教室）展厅，实地体验了常态化录播教室、远程互动教室、VR多功能教室、精品化常态化教室等，充分感受AI赋能教与学所带来的便利性。通过参观鸿蒙创新中心、鸿蒙精品研讨教室，深入了解鸿蒙未来教室的特点和优势；通过参观中控室，切身体验智慧教室㊣的统一管理和运维。宁夏大学在智慧教室建设上的创新和实践，激发起与会嘉宾对智慧教室建设的浓厚兴趣。

　　此次研讨会同时见证了华为、宁夏大㊣学智慧教室建设示范点揭牌仪式。截至目前，宁夏大㊣学携手华为打造了近300间未来教室，是华为在国内高职教领域最大规模的智慧教学样板示范校。

　　图注：宁夏大学智慧教室建设示范点揭牌仪式，宁夏大学、华为双方领导出席。宁夏大学党委常委、副校长李学斌（左二）、华为公共事业系统部副总裁孙鹏飞（右三）、华为中国政企教育医疗系统部教育行业总经理郭金亮（右一）、宁夏大学教学运行保障部部长李浩（左一）、华为宁夏办事处政企业务总经理赵鋆（右二）

　　党的二十届三中全会把统筹推进教育科技人才体制机制一体改革摆到重要位置，充分体现出教育改革从局部、个别改革到系统性、全局性改革的特点。随着AI技术的不断成熟和教育实践的深入发展，“人工智能+教育”正不断碰撞出新的火花，并涌现出更多创新的㊣场景化应用，在助力教育高质量发展的同时，必将为教育变革创新注入强劲动能。

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